关于印发《九江学院加强学生学风建设工作要点》的通知

各系（部）：
　　为进一步促进我校学风建设，根据校长办公会精神，按照“学校以教学为中心、学生以学习为中心”的总体要求，现将制订的《九江学院加强学生学风建设工作要点》印发给你们，请认真遵照执行。
特此通知

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　学 生 处
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二○○三年十二月四日

　　　　　　　　　　　　　　　　九江学院加强学生学风建设工作要点

　　一、学风建设的重要性
　　学风是指学习风气、治学风气和学术风气，这里特指学生的学习风气。学生的学习风气，包括学习目的与动机、学习方法与态度、学习效果与纪律等。优良的学风是保证和提高教育教学质量的重要条件，也是教育质量的重要内涵。好的学风是学校宝贵的财富之一，是学校创品牌、谋发展的基础。要进一步提高对学风建设工作的认识，充分认识学风建设在培养高质量人才工作中的重要地位，采取切实有效的措施，持续不断地开展学生学风建设工作。

　　二、建立学生学风建设的引导机制
　　1.在教育教学全过程深化对学生学风建设的教育，使学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，激发学习动力，树立正确的学习观，为振兴中华、科教兴国、奉献社会、成就自己而努力学习。
　　2.通过新生入学教育、科技知识介绍、毕业生座谈会、就业指导讲座等形式，使学生认识到掌握知识和技能的重要性。
　　3.通过专业思想教育、专业知识讲座、知识竞赛、专业观摩等多种形式增强学生的专业认识，提高学生专业学习的积极性。
　　4.通过国防、军训与劳动课教育，培养学生一丝不苟、严守纪律、吃苦耐劳、刻苦钻研的学习精神，使学生确立严谨治学、求真务实、勇于攀登的科学态度。
　　5.构建助学自考专升本立交桥，开设第二学位（第二专业）、辅修专业、考研班、专题强化班等；逐步增加可由学生自由选课的选修课数量，开展丰富多彩的课内外科技文化创新活动，培养复合型人才；提高学生学习的主动性。
　　6.加快推进培养机制、教学内容、课程体系和教学方法的改革，提高教师教学水平，着力培养学生的创新精神和创造、创业及实践能力，提高学生的学习兴趣。
　　7.为本科学生和优秀专科生配备指导教师，关心和帮助学生在德智体诸方面的全面发展，创造条件让学有专长学生的个性得到充分发挥，促进学生健康成才。

　　三、完善学生学风建设的激励机制
　　1.调整学生综合素质测评办法：
修订学生综合素质测评办法，学生综合素质测评总分100分，其中思想品德表现占10%，智育表现占70%，体育表现占10%，技能表现占10%。技能表现基础分为3分，只要能认真遵守校规校纪，积极参加各项集体活动，无迟到、旷课现象即可获得；修订技能测评加分项目的分值，提高获省级、国家级科研成果、论文、知识竞赛奖励的分值，增加协助导师进行教学、科研助理活动加分。
　　2.调整学生奖学金的设置和要求：
　　综合奖：符合申请奖学金的基本条件，根据奖学金比例按学期平均成绩排名；
　　学习单项奖：
　　（1）十佳学习标兵奖：在各系、专业、年级平均成绩第一名者中选优。
　　（2）英语单科优秀奖：全国英语四级统考成绩80分（含80分）以上的学生（限非英语专业学生）；全国英语六级统考成绩75分（含75分）以上的学生（限非英语专业学生）；全国专业英语四、八级考试成绩获得“优秀”者（英语专业学生）。
　　（3）计算机单科优秀奖：非专业学生通过全国计算机等级考试（或高校计算机联考即省等级考试）三级以上者；专业学生通过全国计算机等级考试（或高校计算机联考即省等级考试）四级以上者、通过中级程序员考试以上者或获取三个以上IT认证证书者。
　　（4）科技竞赛奖：在国家、省、市级各类学科竞赛中，获得佳绩者。
　　（5）考研奖：应届本科毕业考取硕士研究生者。

　　3.调整学生专升本推荐办法：
　　在符合省教育厅规定的专升本条件前提下，同时应具备以下条件：
　　（1）综合素质测评均分在70分以上；
　　（2）未受到学校记过（含记过）以上处分；
　　（3）按学习成绩均分排序。
　　4.设立导师制：从二年级开始允许部分优秀学生在校园内选导师，业余时间协助导师担任教学、科研助手工作，给予社会活动加分，取得成果奖励另行加分。
　　5.设立校长特别奖，对取得重大成果、做出特别贡献者进行物质或精神奖励。

四、强化学风建设的约束机制
　　严格执行学校《学生学籍管理规定》，对其中部分内容重申、修订如下：
　　1.学生要按时参加教学计划规定的活动。缺课时数累计超过该门课程教学时数三分之一者，不得参加该课程考核，成绩以零分计。必须重修后方可参加补考，擅自缺（旷）考者，该课程以零分计，不能参加补考，给予纪律处分。
　　2.学生补考仍不及格的课程，应当重修。本人申请，也可以留级。
　　3.考试作弊或伙同他人作弊者，该门课程成绩判为零分，不准参加补考，给予记过处分，完成规定的学制年限后按结业处理。
　　4.严格毕业生各项出口门槛，符合毕业证、学位证要求的同时，实行专业技能证、职业技能证和职业资格证书考证制度。

　　五、学生学风建设的日常管理措施
　　1.学生以学习为中心，上课时间原则上不得抽调学生参加课表以外的其他活动。对无故迟到、早退、旷课的学生，《班务日志》必须严格记载，系办每周检查一次并对违纪学生作出处理。
　　2.任课教师负责上课时间的学生考勤，对学生缺课、迟到、上课违纪现象除由班级扣操行分外，教师可视情况对学生平时成绩扣分，直至取消考试资格。
　　3.开放公共教室和专业自修教室，在相应地点安排教师答疑。
　　4.学生管理干部、宿舍管理人员加强对学生公共区域和学生宿舍的管理，维护正常学习生活秩序。
　　5.学生干部、组织发展及争先创优推荐的基本条件：学生的学习成绩均分应在班级排名前60%。